NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİNDEN AKRAN ZORBALIĞINA DİKKAT ÇEKEN PROJE

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hatice Uysal Bayrak yürütücülüğünde TÜBİTAK 4008 desteğiyle yürütülen proje kapsamında, öğretmen adaylarına yönelik dijital öyküleme yoluyla çocuklarda psikolojik sağlamlık ve kapsayıcı eğitim becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir etkinlik düzenlendi.

TÜBİTAK 4008 – Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı çerçevesinde desteklenen “Dijital Öyküler Açıklayıcı, Öğretmenim Kapsayıcı: Psikolojik Sağlamlık Sayesinde Akran Zorbalığına Hayır Demeyi Öğretiyoruz” başlıklı proje başarıyla tamamlandı.

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi yürütücülüğünde gerçekleştirilen projede, okul öncesi öğretmenliği programında öğrenim gören 24 öğretmen adayı, altı gün süren atölye çalışmalarıyla dijital öyküleme yöntemini kullanarak çocukların psikolojik dayanıklılığını artırmaya ve akran zorbalığını önlemeye yönelik eğitim materyalleri geliştirdi.

Alanında uzman eğitmenlerin rehberliğinde yapılan çalışmalar boyunca katılımcılar, dijital araçları etkin biçimde kullanmayı öğrenirken aynı zamanda kapsayıcı eğitim anlayışını uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı buldu.

Proje sürecinde, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hasan Uslu, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bekir Çınar ve Niğde İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE ekibi de atölyeleri ziyaret ederek proje ekibine destek ve motivasyon sağladı.

Proje sonunda öğretmen adaylarının hazırladığı dijital öyküler ve etkinlik örnekleri, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesinde düzenlenen bir sergide katılımcılarla paylaşıldı. Sergide, okul öncesi eğitimde psikolojik sağlamlık temelli kapsayıcı uygulamaların önemi vurgulandı.